lørdag 16. april 2011

Rapport

I denne perioden i Norsk, har vi hatt om personlige tekster. De siste 3 ukene har vi  lært om blogger, bildebruk på bloggene,  jobbsøknad, CV, rapport og referat, og å  jobbe med noen digitale verktøy som Google Docks. Vi fikk også besøk av Bror Magnus fra Norsk Målungdom. Han snakket om nynorsk, og hvorfor vi trenger å lære det når vi går på skole.


Vi begynte perioden med å lage en blogg og å skrive en velkomsthilsen. Etter dette skulle vi publisere vårt første innlegg, som skulle være om digital kompetanse. Vi lærte også om bruken av bilder på bloggen; hva som var lov, og hva som var ulovlig. Vi lærte så å skrive CV og jobbsøknad. Oppgaven vår til dette var å skrive en CV som var 25 år fram i tid, for så å søke en jobb. Dette syns jeg var interessant å gjøre, fordi da kunne du faktisk få en oversikt over hvordan de neste 25 årene kom til å bli, både med tanke på jobb og utdanning. Neste økt gikk ut på å lære å bruke Google Docks, og da skulle vi skrive et referat fra et møte. Når perioden gikk mot slutten, brukte vi økten til å skrive mikronoveller, og en rapport om hvordan denne perioden hadde vært. Jeg hadde aldri hørt om mikronovelle før, så det var kjekt å kunne bruke fantasien og skrive en.


Jeg har lært mye denne perioden. Det var også mye kjekkere å gjøre litt praktiske ting, enn å bare få vite hvordan vi skulle gjøre ting, uten å praktisere det. Jeg lærte mye nytt om bildebruk og opphavsrett, om CV og søknad, om mikronoveller og mye mer.





torsdag 7. april 2011

Do you got what it takes?

Vi fikk i oppgave å gjøre rede på hva digital kompetanse er, så her er en liten forklaring.

Hvis du har ferdighetene, kunnskapen, kreativiteten og holdningen du trenger for å kunne bruke digitale medier, har du digital kompetanse! Disse mediene brukes for lære og mestre forskjellige oppgaver i kunnskapssamfunnet. Denne kompetansen hjelper deg med å kunne lese, skrive, regne og lignende. Det kommer stadig nye digitale medier på markedet, og hvis du vet litt fra før, er det mye enklere å sette seg inn i bruken av disse nye digitale verktøyene på en kreativ og kritisk måte.

Digitale verktøy er en ganske stor del av hverdagen til oss ungdommer, men det er jo ikke bare vi som må ha digital kompetanse. Lærer, foreldre og til og med besteforeldre bygger opp den digitale kompetansen sin. De siste årene har jeg måttet hjulpet besteforeldrene mine med å lese, skrive og sende tekstmelding. Men de har jo fått seg pc også, og det er ikke like lett for gamle mennesker som er vant med å bare bruke en gammeldags skrivemaskin eller gamle, enkle datamaskiner.

Så hvilken digital kompetanse har jeg?
Jeg syns selv at jeg har de ferdighetene, kunnskapen, kreativiteten og holdningen for å kunne bruke digitale verktøy. Hverdagen min er jo full av dem! Jeg bruker mobil, TV, PC, radio osv. hver dag. Jeg klarer også ganske fort å sette meg inn i nye verktøy, som for eksempel den litt mer avanserte kalkulatoren vi bruker i matematikken, og forskjellige nye programmer på PCen. Jeg ville sagt jeg har en god digital kompetanse!